郭树人在郴州市教育实践活动专题培训班上的讲话_党建工作制度_www.462.net
欢迎访问www.462.net!今天是
郭树人在郴州市教育实践活动专题培训班上的讲话
日期:2014-05-16 08:38:56  发布人:admin 作者:[db:作者]  浏览量:11 打印本文

 印发《郭树人郴州市教育实践活动

专题培训班上的讲话》的通知

 郴群办发〔2014〕6号

各县市区委教育实践活动领导小组,市委各部委、市直机关各单位、各人民团体、市属以上企事业各单位教育实践活动领导小组,市委各督导组:

4月15日,省委组织部副部长、省委教育实践活动办常务副主任郭树人来我市指导教育实践活动,并在我市教育实践活动专题培训班上作了重要讲话,对我市深入开展党的群众路线教育实践活动,切实做好学习教育、听取意见环节工作提出了明确要求。现将郭树人在郴州市教育实践活动专题培训班上的讲话印发给你们。请结合本地本单位实际,认真贯彻落实。

  

中共郴州市委党的群众路线

教育实践活动领导小组办公室

2014年4月16日

 

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

郴州市教育实践活动专题培训班上的讲话

郭 树 人

2014415日)

 

同志们:

在第一环节各项工作深入推进之际,郴州举办这次专题培训班,非常及时,非常必要,充分体现了市委对教育实践活动的高度重视。下面,我根据中央和省委的决策部署,结合在省委领导小组办公室的工作实践,谈几点认识和体会,供大家参考。

一、清醒看到当前活动中存在的突出问题,进一步深化认识、强化责任

这次教育实践活动,一个鲜明特征就是要树立问题意识、坚持问题导向。守盛书记深刻指出,我们抓教育实践活动,不能只看成绩、只谈经验,更重要的是发现、研究和解决问题。今天我讲课,就从当前活动中存在的困难和问题切入,先谈困难和问题,再谈方法步骤和对策措施,希望对大家能有所启发、有所帮助。

根据我了解和掌握的情况,当前活动开展主要存在6个方面的问题。一是在思想认识上,既有认识不高的问题,也有信心不足的问题。有的领导干部存在思想顾虑,认为投入过多时间和精力抓活动,会影响中心工作,影响到全年目标任务的完成,活动刚刚开场就想收场。特别有的县市区主要负责同志,认为目前经济下行压力大,改革发展任务十分繁重,存在重经济工作轻活动开展的现象。有的领导干部瞻前顾后,担心把群众发动起来,会出现难以控制的局面,担心搞活动会伤害同志感情,影响班子团结。有的同志存在等待观望思想,别人怎么做我就怎么做,别人怎么改我就怎么改,担心抓严了、改快了会吃亏。还有的对查摆和整改“四风”问题存在片面认识,基层认为是机关的事,下级认为是上级的事,一般部门认为是权力部门的事,普通党员认为是机关干部的事,一般干部认为是领导干部的事,高校和企业认为是地方和机关单位的事。二是在一把手履责上,既有带头抓活动不够的问题,也有带头参与活动不够的问题。有的地方和单位一把手,对活动的重视还停留在口头上、形式上,没有落实到行动上,对活动没有亲自谋划,过问得很少,对需要解决的问题心中无数,工作基本上靠本级单位活动办推着走、督导组催着走、上级逼着走。比如说,前段时间,我在方案把关过程中,发现有的方案盲目照搬照抄、一级抄一级,没有很好的结合地方和工作实际。有的一把手对活动方案没有组织班子成员充分讨论,没有认真把关,签个字、画个圈就往上报。有的方案搞层层递减,越到下面就越粗糙,越到下面查摆的问题就越少。我还了解到,有的一把手,只顾着抓别人不愿意抓自己,只注意抓下级不重视抓本级,只拿手电筒照别人,从来不照自己。有的同志说,“上级抓下级,一级抓一级,最后落实到村一级”。三是在指导督导上,既有指导不力的问题,也有督导不严的问题。按照中央要求,这次派驻市州、县市区的督导组组长分别由省级领导干部和市级领导干部担任,规格很高,有力加强了对督导工作的领导。但其中一些在职的同志本身工作任务很重,时间和精力难以集中投入到督导工作中来。有的领导同志满足于参加动员会、讲个话,深入下去了解情况不够。有的常务副组长认为有领导同志担任组长,自己可以卸点担子,主动大胆开展工作不够。有的督导组坚持原则不够,把关还不是很严,还存在“随大流”、“讲人情”的现象。有的督导组成员业务能力不强,对上级有关精神学习钻研不够,把关督导单位的方案时不够专业,出现了越改越差的情况;有的遇到问题办法不多,督不到要害、导不到实处,作用难以充分发挥有的工作浮在面上,沉下去了解情况、查找问题不够。四是在学习教育上,既有重形式、轻实效的问题,也有不主动、不积极的问题。有的地方和单位学习缺乏系统性、计划性,满足于走走程序、做完规定动作,有的还有赶进度现象,不问学习的质量和效果。有的满足于参加几次集中学习,上上辅导课、听听报告、看看电影,以集中学习代替自学,把自学变成了不学。有的领导干部带头学做得不够,只是做做样子,没有带头先学一步、学深一层,更没有按要求带头讲党课、谈体会。有的没有把中央规定的必读书目作为重点来学,有的干部甚至连中央规定的三本书都没有翻过。还有的学习浮在面上,没有联系思想实际,没有触及灵魂,没有做到知行合一,学一套、说一套、做一套。五是在征求意见上,既有“上不来”的问题,也有“不聚焦”的问题。据了解,前段14个市州开展民主评议,除个别市征求意见情况比较好外,大部分市州均不理想,“交白卷”的人比较多。从个别谈话情况来看,督导组普遍反映,许多谈话对象不愿意提意见,尽管做了很多工作,大家还是有所顾忌。一些单位即使征求到意见,也是不痛不痒、隔靴搔痒的多,反映“四风”问题的少,反映班子个人问题的少。六是在活动氛围上,既有“上面热、下面冷”、“群众热、干部冷”的问题,也有“表面热、实际冷”的问题。从面上情况来看,“上面热、下面冷”的问题比较突出,中央、省委对开展活动看得很重、抓得很紧,而有的地方和单位却一般化对待,活动匆匆忙忙开局,冷冷清清推进,有的只有动员,没有动作。“群众热、干部冷”的问题也比较明显,群众对这次活动期待很高,希望通过这次活动能够解决一些实实在在的问题但有的党员干部思想认识没上来,只想“顺着走、跟着走、看着走”,没有搞好活动的积极性和主动性。同时,一些地方和单位还存在“表面热、实际冷”的问题,表面热闹忙乎,学习也搞了,调研也去了,意见也听了,就是不解决实际问题。特别是对中央和省委部署开展的专项整治任务,抓而不紧、推而不动,没有实质性进展,没有让群众看到活动带来的新变化、新气象。

以上这些问题,如果得不到及时有效的解决,将直接影响到活动的质量和效果,甚至会使活动流于形式。从第一批活动的经验来看,这些问题的存在,原因是多方面的,但主要还是思想认识上的原因。当前解决党员干部的思想认识问题,最重要的是用习近平总书记系列重要讲话精神,特别是在兰考调研指导的重要讲话精神,来统一思想、凝聚共识、激发动力。习近平总书记在兰考调研指导的重要讲话,高远深刻、情理交融、令人深省。习近平总书记谈到:这些年,我们的发展成效很显著,人民群众物质文化生活水平不断提高,但冷静想一想,是不是党的凝聚力、群众向心力就同步提高了?是不是党同人民群众的联系就更加密切了?事实证明,经济发展了,人民生活水平提高了,不等于党同人民的联系就更加密切了、必然密切了,有时候反而是疏远了。现在,脱离群众的现象在某些方面比10年前、20年前、30年前更突出了。问题出在哪儿?不能不引起我们深思!我看主要是一些党员、干部宗旨意识淡薄了,对群众的感情变化了,作风问题突出了。如果群众观点丢掉了,群众立场站歪了,群众路线走偏了,群众眼里就没有你。总书记还谈到古罗马历史学家塔西佗提出了一个理论,说当公权力失去公信力时,无论发表什么言论、无论做什么事,社会都会给予负面评价。这就是塔西佗陷阱。我们当然没有走到这一步,但存在的问题也不谓不严重,必须下大力气加以解决。如果真的到了那一天,就会危及党的执政基础和执政地位。总书记一针见血地指出:“物质丰富了,但发展极不平衡,贫富悬殊很大,社会不公平,两极分化了,能得人心吗?因此,经济总量无论是世界第二还是世界第一,未必就能够巩固住我们的政权。经济发展了,但精神失落了,那国家能够称为强大吗?”总书记还说,看不到问题和症结所在,那危险就不远了。总书记的讲话,非常深刻,非常生动,我反反复复读过几遍,每读一遍都有更深的认识,读一遍都是一次深刻的教育。大家要带头学习总书记兰考重要讲话精神,迅速组织党员干部原原本本学习、逐字逐句研读,真正用总书记“三个必然要求”、“四个直接关系”来统一思想、凝聚共识。今天来参加培训的同志首先自己带头摒弃等、靠、拖的思想,以积极的态度、自觉的行动,把教育实践活动引向深入。下一步,要以抓好学习教育为契机,以抓好乡镇(街道)、村(社区)一级的动员为契机,进一步搞好思想发动和舆论造势工作,要组织党员、干部重点学习习近平总书记系列重要讲话精神,进一步准确把握第一批活动的做法成效及第二批活动的重要意义、目标任务和方法步骤,让他们实实在在地感受到中央、省委抓作风建设的决心和态度;要教育党员、干部清醒认识当前思想认识上存在的问题,引导他们克服各种模糊思想、认识误区、消极态度,以积极的姿态投入到活动中来,确保活动高起点开局高标准推进。

核发:admin 收藏本页
XML 地图 | Sitemap 地图